איך החג יכול לעצב את אישיות הילד?

 

אישיות מתעצבת בתקופת הילדות המוקדמת ומיוצגת ע"י "ספר מסקנות". הילדים מסתובבים בעולם, מתבוננים ושואלים את עצמם: מי אני? מהו העולם? מה עלי לעשות כדי להרגיש שייך? מהם החיים החברתיים? מהו גבר? מהי אישה? וכו'. שיתוף הילדים בהתארגנות לחג יכול להשפיע על "ספר המסקנות" שלהם. לדוגמא: מסקנות פחות מומלצות: מה אני מקבל מתנה? אני אוכל רק אם יש שניצל וצ'יפס. כשאמא מבשלת ומנקה, אנחנו יוצאים לשחק עם אבא. כשבאים אורחים, אמא/אבא עייפים וצועקים עלינו. ........ מסקנות יותר מומלצות:  כשמכינים ארוחה מתחשבים בהעדפות תזונתיות של האחר. ילדים עוזרים בפיזור הקניות, הכנת אוכל, סחיבת שולחנות/כסאות. ההכנות יכולות לעייף, אבל עוד מעט יהיה שמח בבית. סידור שולחן חגיגי מעביר מסר שהאירוע "שווה" את ההשקעה. כייף להכין פתקי ישיבה והם גם מונעים אי נעימויות. פעם לא ידעתי איך לקפל מפיות ועכשיו אני משתפר. אורחים מביאים מתנה ועוזרים בסוף הארוחה. כשמאוחר ועייפים זה בסדר להשאיר כלים מלוכלכים למחרת :-) הגשת קפה וקינוח בכלים רב פעמיים, עוזרת לשמור על כדור הארץ. כרטיסיות שיח מאפשרות הקשבה ושיתוף.